L'Université des Sans-Terres : Différence entre versions
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En effet, l'AST vise non seulement à redistribuer les terres des grans empires et à aider les jeunes commandants prolétaires afin de rééquilibrer les relations galactiques, mais aussi à leur permettre de s'approprier eux-mêmes les moyens de production afin de d'atteindre l'autonomie par rapport à l'[[AST]] elle même. | En effet, l'AST vise non seulement à redistribuer les terres des grans empires et à aider les jeunes commandants prolétaires afin de rééquilibrer les relations galactiques, mais aussi à leur permettre de s'approprier eux-mêmes les moyens de production afin de d'atteindre l'autonomie par rapport à l'[[AST]] elle même. | ||
| − | Chaque commandant qui le désire peut intégrer l'Université des Sans-Terres. Celle-ci dispense à la fois des cours généralistes, dont la réalisation la plus concrète est l'édition d'un "Guide à l'attention des jeunes commandants", et des cours spécialisés. Ainsi, sous la direction de l'éminent philosophe marxiste AlphonseHubert, [[ | + | Chaque commandant qui le désire peut intégrer l'Université des Sans-Terres. Celle-ci dispense à la fois des cours généralistes, dont la réalisation la plus concrète est l'édition d'un "Guide à l'attention des jeunes commandants", et des cours spécialisés. Ainsi, sous la direction de l'éminent philosophe marxiste AlphonseHubert, [[Maître Yoda]] a par exemple donné la leçon inaugurale du cours de renseignements galactiques. Ce cours contient à la fois des informations techniques et une réflexion sur la condition d'alliantiste. Le délégué à l'enseignement, [[AlphonseHubert]], se dédie également à l'alphabétisation des plus défavorisés au sein de ses leçons de langage galactique. |
La méthode pédagogique de l'Université des Sans-Terres repose sur l'échange entre les jeunes commandants et leurs ainés. Plutôt qu'un modèle classique d'enseignement universitaire s'appuyant sur l'autorité et la prééminence des professeurs, elle a choisi de développer une formation vivante et de favoriser l'enseignement réciproque. C'est pourquoi, en plus des cours dispensés à tous, chaque étudiant qui le désire peut bénéficier de l'aide d'un tuteur qui le suivra dans toutes les étapes de sa formation de commandant. | La méthode pédagogique de l'Université des Sans-Terres repose sur l'échange entre les jeunes commandants et leurs ainés. Plutôt qu'un modèle classique d'enseignement universitaire s'appuyant sur l'autorité et la prééminence des professeurs, elle a choisi de développer une formation vivante et de favoriser l'enseignement réciproque. C'est pourquoi, en plus des cours dispensés à tous, chaque étudiant qui le désire peut bénéficier de l'aide d'un tuteur qui le suivra dans toutes les étapes de sa formation de commandant. | ||
Version du 3 février 2006 à 00:45
L'Université des Sans-Terres doit sa création à la conviction des membres Sans-Terres que l'émancipation des commandants vis-à-vis des anciennes élites.
En effet, l'AST vise non seulement à redistribuer les terres des grans empires et à aider les jeunes commandants prolétaires afin de rééquilibrer les relations galactiques, mais aussi à leur permettre de s'approprier eux-mêmes les moyens de production afin de d'atteindre l'autonomie par rapport à l'AST elle même.
Chaque commandant qui le désire peut intégrer l'Université des Sans-Terres. Celle-ci dispense à la fois des cours généralistes, dont la réalisation la plus concrète est l'édition d'un "Guide à l'attention des jeunes commandants", et des cours spécialisés. Ainsi, sous la direction de l'éminent philosophe marxiste AlphonseHubert, Maître Yoda a par exemple donné la leçon inaugurale du cours de renseignements galactiques. Ce cours contient à la fois des informations techniques et une réflexion sur la condition d'alliantiste. Le délégué à l'enseignement, AlphonseHubert, se dédie également à l'alphabétisation des plus défavorisés au sein de ses leçons de langage galactique.
La méthode pédagogique de l'Université des Sans-Terres repose sur l'échange entre les jeunes commandants et leurs ainés. Plutôt qu'un modèle classique d'enseignement universitaire s'appuyant sur l'autorité et la prééminence des professeurs, elle a choisi de développer une formation vivante et de favoriser l'enseignement réciproque. C'est pourquoi, en plus des cours dispensés à tous, chaque étudiant qui le désire peut bénéficier de l'aide d'un tuteur qui le suivra dans toutes les étapes de sa formation de commandant.
